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房间有柱子怎么装修
线全部缠在柱子上的时间怎么求?
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[问题由来]物理现象、原理和规律，除了用抽象的数学公式表示之外，还可以利用各种图像表示。与其他的数学方法相比较，图解法具有直观、形象、简捷和概括力强的独特优点。
有故事的柱子
有故事的柱子 教学内容：《美术》教科书五年级上册“ 有故事的柱子 ”。 教材分析： 本课属于“造型·表现”学习领域的课程。装饰柱，由于其古朴神秘、风格 独特的造型和特殊的历史、 精神内涵备受人们的关注和喜爱， 它从古人的精神崇 拜对象逐渐演变为现代人的装饰艺术， 成为广场、公园里的一道美丽风景。 通过 让学生动手制作图腾柱， 运用多种艺术表现形式， 使学生在动手操作中了解装饰 柱的造型特点、纹饰寓意，充分体验造型表现的乐趣。 教学目标： 1、了解不同民族不同风格装饰柱的艺术特点和精神内涵，感受其独特的艺术魅 力。 2、通过观察讨论、实践操作等学习过程使学生了解装饰柱的造型、色彩特点， 并尝试用绘画、纸工、泥塑等方法制作装饰柱作品。 3、培养学生想象能力、设计能力和动手操作能力。 4、关注、尊重民族文化，增强学生对传统文化的认识和保护意识。 教学重点：感受装饰柱的造型和色彩特点。 教学难点：