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电气自动化课程设计
电气自动化毕业设计课程
江西工业工程职业技术学院电子系 电气自动化专业《毕业设计》计划及任务书 一、 毕业设计（论文）的目的和意义 毕业设计（论文）是教学计划中的一个重要有机组成部分，是高等学校培 养学生创新精神和实践能力的重要教学环节， 是对学生进行综合的技术应用能力 训练，是培养学生综合运用所学基础理论、基本理论、专业知识和专业技能，联 系生产及科研实际完成某一课题， 全面检验学生分析解决实际问题的能力。 是培 养技术高端技术技能型人才必要的基础训练和从业、创业的适应阶段。 通过毕业设计（论文）工作，使学生受到必要的综合训练，在一定程度上 提高学生的各种能力， 如调查研究的能力、 检索与阅读中外文献资料、 进行理论 分析、制定总体方案的能力， 综合分析和总结报告的能力等。 是学生走向工作岗 位前的一次“实战演习”。 二、 组织领导 毕业实践（设计）的教学工作在主管教学校长的领导下，由教务处统一协 调管理，系主
第二次课程设计--电气自动化综合课程设计教学大纲
电气自动化综合课程设计教学大纲 中英文名称：电气自动化综合课程设计（） 学 分： 2 学分 学时或周数： 2 周 适用专业：电气工程及其自动化 一、课程论文（设计）目的 电气自动化综合课程设计是电气类专业的集中实践环节之一，是学习完自动化相关专业课程 之后的一次全面的综合练习。其目的是加深学生对自动控制系统的组成、工作原理等基本理论和基 本知识的理解，让学生初步掌握自动控制系统分析和设计的基本方法和仿真调试步骤，强化学生所 学专业知识的实用性、应用性和系统性，使学生树立系统和全面的观点，从整体上把握自动控制系 统的设计、构成、实现等各个环节，提高学生的创新意识和实践能力。 二、课程论文（设计）内容 课程设计内容可由学生兴趣选择及相关技术发展情况进行相应调整，根据指导教师安排，选择 确定相应题目，选题范围包括过程控制系统设计与仿真、电力拖动自动控制系统设计与仿真等。一 人一题独立完成设计、安