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更新时间:2024.04.21
试讲教案:楼梯平面图的识读

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1 试讲教案 章节名称 楼梯平面图的识读 学时 1课时( 40分钟) 课程名称 建筑识图与构造 试讲者 学习内容分析 楼梯平面图的识读是建筑施工图识读这一章节中的重点内容, 是在掌握了平面 图识读的基础上深入的,是今后学习楼梯剖面图的基础。 学情分析 本门课的授课对象是中职学生,学生的空间想象力较差。 教学目标 知识目标:理解楼梯平面图的形成; 技能目标:能快速识读楼梯平面图; 情感目标:培养学生独立思考的能力。 教学重点 楼梯平面图的识读 教学难点 楼梯平面图的形成以及区分各个楼层的楼梯平面图 解决重点、难点 的措施 通过展示动画,引导学生抓住个楼层楼梯平面图的特点进行区分,并识读 教学方法 启发式教学、情境式教学法 教学设计 教学环节 教学知识点 时间 教师活动 学生活动 设计意图 课程回顾 建筑施工图 的基本知识 2分钟 引导学生回顾前面所 学的内容 学生口答 引导学生 回顾 前面

建筑首层平面图

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1 该首层平面图比例是 1: 100,左上角有一个指北针,说明房屋的主要出口在北侧 2 房屋的总长为 41.64m.总宽为 15.24m 横向有 17 道轴线,纵向有 4 道轴线 3 房屋的平面形状为矩形,阳台突出。 4 本幢建筑物由 A.B.C3 个单元组成,每个单元为一梯两户的形式,由 M5 分别进入。一 楼住户经过通道进入室内,其他楼层住户进过垂直交通楼梯再进入室内,北面 12 号轴 线西侧为地下车库的入口。 5 从可知每一户内部房间的布置情况和面积大小,房间包括起居室、卧室、厨房、卫生间 (有些户型为两卫) 、阳台、储物室等。房间的开间、进深尺寸可从外部尺寸中的中间 一道轴线尺寸读出,例如, A 单元西边套的起居室尺寸为 5 850mm×6 000mm。 6 门窗的代号标注在途中;门窗洞口的尺寸详见外部尺寸中的最里面一道细部尺寸;门窗 的数量、类型及开始方向,应当与门窗明细表对照阅

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