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2016－2017长春供暖费价格
2016-2017校本研修制度方案
2016-2017前杜小学校本研修制度 一、树立质量是学校的生命、提高教学质量的关键在课 堂、搞好课堂教学的关键在校本教研的意识。 二、每周的周四为本校校本研修日。特殊情况顺延至第二 天，切实保证学习时间。 三、研修具体内容应注重课改案例分析，提出不同意见， 加强思想统一，予以推广，对教师进行评定时，给予客观总 结，再作课，再评定，加以推广。 四、研修方式要多样，研修本学科的教学模式的可行性及 可操作性，学研互补，边实践边提升。 1、基本模式： “自学—反思—实践” 。不断创新，学习， 实践。 2、内容重点： “一德三新 ”（即师德教育，新理念、新课 程、新技术）。 五、研修要以现行教材为主，集体学习加上自主学习，倡 导研修具有实效性。按照 “问题—计划—行动—观察—评价”的 基本程序，开展行动研究，切实解决自己的实际问题。 六、建立健全研修点名制度，不准无故不参加研修，有事 请假后要补上
2016-2017机械原理课程设计题目
机械原理及机械设计课程设计指导书 第 1章 概述 1.1 课程设计的目的 《机械原理》《机械设计》 是高等工科院校机械类专业研究机械共性问题的 两门主干技术基础课， 与其配套的课程设计是学生首次较全面地进行机械传动系 统运动学、动力学分析和机械结构设计的一个十分重要的实践性教学环节， 它是 这两门课程的重要组成部分。其主要目的： 1.使学生进一步加深理解本课程的基本理论和方法， 并运用所学理论和方法 进行一次综合性设计训练，从而培养学生独立分析问题和解决问题的能力； 2.培养学生的设计机械运动方案以及设计机械传动装置的结构与强度的能 力，增强对机械设计中有关运动学、 动力学和主要零部件的工作能力的分析与设 计的完整的概念； 3.掌握机械设计的一般方法和步骤，增强学生对机械技术工作的了解和认 识，为以后从事机械工程设计打下良好基础； 4.提高学生综合运用知识的能力，使学生具备计算、制图、使用